会议伊始，向阳阐明会议主旨，她鼓励新生代表畅所欲言，直面问题、坦诚交流。随后，新生代表围绕核心议题积极提问：“中医经典晦涩，如何构建学习框架？”“临床实践培养体系是怎样的，低年级可如何积累认知？”“专业与通识课程如何平衡，有哪些选课指导？”“遇人际、时间管理问题可依托哪些校内资源？”问题直击需求，展现新生对成长的深入思考。
针对新生疑问，授课教师团队结合学科人才培养方案逐一回应。中医基础理论教师从“经典诵读—理论拆解—案例印证”三阶段给出学习建议，强调“每日晨读、每周复盘”的重要性；方剂学教师详细解读临床实践课程体系，明确“大四见习、大五实习”的时间节点及前置知识要求。学工办辅导员们则聚焦校园生活保障答疑解惑，并提供了可操作的时间管理与人际沟通方法。
会议最后，罗德发作总结讲话。他对新生代表的主动思考予以肯定，指出中医人才培养是“理论筑基、实践赋能、文化铸魂”的系统工程，学院将持续优化教学服务与保障机制。他要求新生树立“主动学习、多元发展”的意识，鼓励大家充分利用师生沟通渠道、教学资源平台，在学思践悟中明确成长方向。新生们纷纷表示，座谈会解答了困惑、明晰了方向，有助于自己以更加坚定的信心投入大学的学习与生活。
摄影：胡靓颖
撰稿：陈嘉根
一审：陈嘉根
二审：向阳
三审：罗德发
